動画の仕組み

簡単なアニメーションを作成しよう

科目の中の位置づけ

社会と情報（１）イ情報のディジタル化
情報の科学（１）アコンピュータと情報の処理

実習内容

ねらい

　「少しずつ異なる画像を何枚も用意し、それらを順番に表示することにより、画像が動いているように見える」動画の原理について体験し、動画のディジタル化について理解する。　

実習に必要なもの

作業用プリント（下記の作業用ファイル例の中にプリント例があります。）

作業用ファイル例
　作業用のファイル例を作成しました。
　表示するときは、下記のファイル名をクリックしてください。
　

"douga.xls" Excel 97-2003ブック（110KB）

　保存する場合は、表示した後、［ファイル］→［名前を付けて保存］してください。
　動画を表示したいときは、保存したものを用いてください。

授業プリント例
　授業用プリント、確認テスト、評価規準の例を作成しました。
　

"01_douga.doc" Word 97-2003文書（107KB）

実習方法

実習プリントの１６×１６のマス目を使って原画を１２枚（参考例　下図）作成する。
Excelのシートのセルに色をつけていくことにより、絵を作成する。
１２枚のシートを順に表示させるマクロを作成し、実行する。
動画の原理が理解できた余裕のある生徒には、発展課題に取り組ませる。

　制作作品例
　この図は、ＧＩＦアニメーションで表示をしています。

発展課題

　ＧＩＦアニメーションを作成してみよう。

時間配分　５０分

時間配分	生徒の動き	教師の動き
１０分	学習内容動画の仕組み少しずつ変化した画像の連続表示例. パラパラマンガ映画	動画の仕組み映画は、１秒間に２４コマ(24fps) アニメは、１秒間に８～２４コマ。作業プリント配布実習方法の説明
１０分	実習内容原画の作成	巡回し、補足説明。色についても、考えるよう指示。
２０分	実習内容原画を、作業用ファイルの各シートに入力作成した絵の確認シートを順に表示するマクロの作成マクロを実行し、表示速度を調節し完成	巡回し、補足説明。１秒間で、１２枚表示できるぐらいの表示速度に設定する。
１０分	実習内容作品発表。相互評価。制作作品の提出。コンピュータの終了。確認。	相互評価の観点。制作作品の回収本時のまとめと次時の予告

時間配分	生徒の動き	教師の動き
１０分	学習内容動画の仕組み少しずつ変化した画像の連続表示例. パラパラマンガ映画	動画の仕組み映画は、１秒間に２４コマ(24fps) アニメは、１秒間に８～２４コマ。作業プリント配布実習方法の説明
１０分	実習内容原画の作成	巡回し、補足説明。色についても、考えるよう指示。
２０分	実習内容原画を、作業用ファイルの各シートに入力作成した絵の確認シートを順に表示するマクロの作成マクロを実行し、表示速度を調節し完成	巡回し、補足説明。１秒間で、１２枚表示できるぐらいの表示速度に設定する。
１０分	実習内容作品発表。相互評価。制作作品の提出。コンピュータの終了。確認。	相互評価の観点。制作作品の回収本時のまとめと次時の予告