愛知県総合教育センター研究紀要 第101集
高等学校における特別支援教育の実践に関する研究
| 目 次 | ||
| 本文（PDFファイル） | 全文（ＰＤＦファイル） | |
１ はじめに |
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| ２ 研究の目的 | ||
| ３ 研究の方法 | ||
| ４ 研究の内容 | ||
| (1) 高等学校における特別支援教育の現状把握 | ||
| (2) 校内支援体制の在り方 | ||
| (3) 生徒の実態把握と個別支援の在り方について |
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| (4) 事例１「個々の生徒の特性に応じた支援 〜多様な生徒の学校生活を支えるために〜」 | ||
| (5) 事例２「特別な支援を必要とする生徒の進路指導 〜関係機関との連携から観えた就労の在り方〜」 |
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| (6) 事例３「不登校からの学校復帰と学校生活における支援」 | ||
| (7) 事例４「相談体制の機能向上に関する取組 〜校内連携と外部との連携〜」 | ||
| ５ 研究のまとめと今後の課題 | ||
| (1) 研究のまとめ | ||
| (2) 今後の課題 | ||
| ６ おわりに | ||
| ＊資料「気になる生徒のための支援シート」 | |
| 「気になる生徒のための支援シート」の活用について（ＰＤＦファイル） | |
| 【１】生徒の状態像（ＰＤＦファイル） | |
| 【２】行動分析【３】支援例（ＰＤＦファイル） | |