愛知県総合教育センター研究紀要 第104集
高等学校における多様な学習成果の評価手法に関する調査研究
※高等学校教育課との連携事業
| 目 次 |
| ○平成26年度研究成果報告書 全文（ＰＤＦファイル） |
| 表紙・はじめに・目次（ＰＤＦファイル） |
| 第Ⅰ部 研究の概要（ＰＤＦファイル） |
| １ 研究の目的 |
| ２ 研究の実施状況 |
| ３ 本年度の研究の成果と課題 |
| ４ 今後の取組予定 |
| ５ その他 |
| 第Ⅱ部 理論編（ＰＤＦファイル） |
| 高等学校における多様な学習成果の評価手法のあり方(2) |
| ～評価方法の工夫による授業改善を展望して～ |
| 高等学校におけるキャリア教育と多様な学習の成果の評価 |
| 第Ⅲ部 実践編（ＰＤＦファイル） |
| 愛知県立惟信高等学校の取組（外国語（英語）科） |
| 愛知県立一宮南高等学校の取組（理科） |
| 愛知県立日進西高等学校の取組（国語科） |
| 愛知県立吉良高等学校の取組（地理歴史科・公民科） |
| 愛知県立蒲郡高等学校の取組（数学科） |
| おわりに（ＰＤＦファイル） |