愛知県総合教育センター研究紀要 第96集

地理歴史科,公民科における「思考力・判断力」を育成する学習指導と評価の在り方に関する研究

目  次

本文(PDFファイル)
 1 はじめに
 2 問題点の整理
 3 研究目的
 4 研究方法
 5 研究内容
 6 実践事例
 7 研究のまとめと今後の課題
 8 おわりに
資料〔県内地理歴史科,公民科教員対象のアンケートの集約〕