愛知県総合教育センター研究紀要 第96集
地理歴史科,公民科における「思考力・判断力」を育成する学習指導と評価の在り方に関する研究
目 次
本文(PDFファイル)
1 はじめに
2 問題点の整理
3 研究目的
4 研究方法
5 研究内容
6 実践事例
7 研究のまとめと今後の課題
8 おわりに
資料〔県内地理歴史科,公民科教員対象のアンケートの集約〕