交流実践紹介　県立学校交流

港養護学校の実践

１　交流計画
時 　期	内　　　 容
５月	計画、立案 部会、運営委員会へメール交流について提案 中川商業高校へ依頼、打ち合わせ
６月	中川商業高校より合唱祭への招待メール受信 お礼と自己紹介のメールを参加予定生徒全員（普通科）が送信 中川商業高校合唱祭に参加（対面交流） 参加のお礼と感想を参加生徒全員が送信
９月	中川商業高校より学校祭への招待メール受信 自己紹介のメールを参加予定生徒全員（商業科）が送信 中川商業高校学校祭に参加（対面交流） 参加のお礼と感想を参加生徒全員が送信 本校港養祭（文化祭）への招待メール送信
１１月	招待のお礼メールを受信
１２月	メール交流の感想と来年度の計画、立案
２　交流の実際
今年度の交流担当者とメールの交流について相談し、部会、運営委員会に提案してメール交流について職員全体で取り組む体制を作った。その後、交流担当者とともに中川商業高校を訪問し、直接メールのやりとりについての協力をお願いした。 　基本的には、交流で訪問する際の前後に一往復ずつのメール交換をすることとし、個人名は出さずハンドルネームを使った方がいろいろ話しやすいだろうということでその二点だけをお願いした。 　一学期の中川商業高校の合唱祭での交流では、行事参加の前に招待のメールを出してもらい、それに対してお礼と自己紹介を兼ねたメールを返信した。行事参加後にお互いがお礼と感想のメールを送信し合った。 　二学期には、中川商業高校の学校祭、本校の港養祭（文化祭）で、行事前後の一往復ずつのメールを交換した。 　 メール送信の様子 中川商業の学校祭に参加
生徒からの感想では、「手紙を書くのは苦手だけど、メールは何となく書ける。」とか、「～さんからメールが届いた。」「メール、出さないとね。」などという声が聞かれた。また、届いたメールを印刷して渡すと熱心に読んでいた。 　送信したメールの一部は、以下のとおり。
【メールの実際】（一部） こんにちは、○○○です。 趣味はテレビゲームをすることです。 合唱祭では、どんな曲を歌ってくれるのか楽しみです。 うちの学校では、『翼をください』を歌いますので宜しくお願いします。 僕は、生徒会長をやっています。 中川商業にいくのは、初めてなので学校のことをいろいろ教えてくださいね。 宜しくお願いします。 合唱でどんな曲をうたってくれるのか楽しみです。 はじめまして ぼくはこうとうぶ２年生です。 合唱祭たのしかったです。 またいきたいです。
３ 成果と今後の課題
本校の生徒は、携帯電話やパソコンなどでメールをしている生徒はあまりいない。初めてメールを書く生徒が多かったが、メールのやりとりにはあまり抵抗はない様子で、興味をもって取り組んでいた。しかし、実際の交流の場面で対面したときはあまり話ができず、名前を聞くこともできなかった。どうしても初めての相手には消極的になってしまうようだ。 　生徒のコミュニケーション能力をさらに高めるために、メール交換を続けていきたいと考えている。メール交換を通して相手のことを考え、自分の気持ちを伝えることができるようにしていきたい。そのためにも、この交流がいつまでも続けられるような体制作りが大切である。 　情報機器は、肢体に障害がある生徒にとって社会参加のための重要なツールの一つである。メール交流などの機会を通じてもっと情報機器を自由に活用できるようにすることは、彼らの将来を考えても重要なことである。 　来年度は、学校紹介を通じて交流校の生徒に自分たちの生活を理解してもらったり、学校や地域のバリアフリーを考えたりしていきたい。これらのことに情報機器を使って取り組むため、授業等で生徒のスキルをもっと上げていく必要があると考える。