１ はじめに
| みなさんの手の骨格はどのようになっているのでしょうか？ 手の骨と関節を実際に触ってみながら模型を作ってみましょう。 |
２ 準備
| ビニールの手袋 ストロー マーク用シール セロハンテープ（両面テープ） 手のレントゲン写真や骨格図（骨格図はここにあります。必要に応じて活用してください。） |
３ 方法（学習の流れ）
| ① | 自分の手をよく触って曲がるところをさがそう。 |
| ② | ビニールの手袋を利き手の反対の手にはめましょう。 |
| ③ | 自分の手の曲がるところを関節といいます。そこにマーク用シールをはりましょう。 |
| ④ | どれだけはれたかな？ |
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| 自分で曲げられるところにシールを付けられたかな？ | |
| ⑤ | では，指のかたいところを確認してみよう。そこが骨になります。 |
| ⑥ | 指のかたいところの長さに合わせてストローを切り，手袋の上にはってみよう。 |
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| かたい部分にストローをつけてみよう。 | |
| ⑦ | 次に手の甲のかたいところをさがしてみよう。そこが骨になります。 |
| ⑧ | 分からない人はこの図を見てみよう。こんなふうに骨がありますよ。 |
| ⑨ | 手の甲の部分にもストローをはって模型を完成させよう。 |
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| 手の甲の部分にもはってみよう。 | |
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| うまくはることができたかな？ | |
４ 留意点（先生方へ）
| ○ | 児童の手の大きさとビニール手袋の大きさが必ずしも同じにはならないので，用意する際に，大きさを確認しておくとよいでしょう。（給食の時などに添付される袋の大きさがよいかもしれません。） |
| ○ | シールを貼らせる際には，自力可動する部分を意識させるとよいでしょう。 |
| ○ | 一般的に，関節とは，『骨と骨とのつなぎ目にあたる部分』で，『動作によって曲げることができるような構造になっている部分』のことを指します。そのため，指の関節については比較的理解しやすくなっています。 しかし，手のひらに関しては小さな骨が多くあって，動くことは容易ですが，動作によって曲げることはできません。ですから，手首が関節となります。 |
参考文献・資料提供
アイリス・アイリスの作業現場 http://web.kyoto-inet.or.jp/people/irisiris/