愛知県総合教育センター研究紀要　第105集（平成27年度）

高等学校数学科における主体的・協働的な学びと評価に関する研究

全文（ＰＤＦファイル）

目次 １　はじめに　 ２　研究の目的 ３　研究の方法 ４　研究の内容 　(1) 単元計画書について 　(2) パフォーマンス課題について 　(3) 研究協力委員の実践報告（ＰＤＦファイル） 　　ア　「高等学校における効果的なグループ学習の在り方について」 　　イ　「フィボナッチ数列を極める」 　　ウ　「実験を用いた条件付き確率の考察」 　　エ　「実生活と関連した２次関数のパフォーマンス課題」 　　オ　「ベクトルの有用性を理解させる」 　　カ　「正弦・余弦定理を利用し，長さを測定してみよう」 ５　研究の成果と今後の課題 ６　おわりに

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