調査項目一覧

児童生徒への意識・実態調査

基礎項目

 1 あなたは,祖父母と一緒に,またはどちらかと一緒に住んでいますか

 2 あなたは,何人きょうだいですか(自分も含む)

 3 あなたは,ふだん,家で夕ご飯を誰と一緒に食べますか

 4 あなたは,ふだん,何時頃に寝ますか

 5 あなたは,1か月に何冊本を読みますか。マンガ本は除きます

 6 あなたは,1日に何時間携帯電話やスマートフォンを利用しますか

規範意識について

 7 約束やきまりを守ることは大切である

 8 人の気持ちが分かる人間になりたい

 9 うそをつくことはいけないことである

 10 いじめは,どんな理由があってもいけないことである

 11 いのち(人や動物,植物)は大切である

 12 人にやさしくすることは大切である

 13 お世話になった人々に感謝をすることは大切である

 14 人のまじめな行いや発言を笑うことは,いけないことである

 15 人に会ったときにあいさつすることは大切である

 16 自分の役割や仕事を,責任をもって果たすことは大切である

 17 自然や環境を守ることは大切である

自己について

 18 わたしには,よいところがある

 19 わたしは,人の役に立っている

 20 わたしは,自分のことが好きである

 21 わたしは,困難にあっても,粘り強くがんばることができる

 22 健康や安全に気をつけ,規則正しい生活をしている

 23 約束やきまりを守っている

 24 いのち(人や動物,植物)を大切にしている

 25 自分の役割や仕事を,責任をもって果たしている

 26 難しいことでも,失敗を恐れず挑戦している

 27 ふだん,朝ご飯を食べている

 28 外国語が話せるようになって自分で外国に行ってみたい

 29 将来の日本をよくする人になりたい

他との関わりについて

 30 人にやさしくしている

 31 人が困っているときは,進んで助けている

 32 家で動物や植物を育てている

 33 人に会ったらあいさつをしている

 34 日頃お世話になっている人々に感謝の気持ちを伝えている

 35 人のまじめな行いや発言を笑わないようにしている

 36 今住んでいる地域の行事に参加している

 37 学校の出来事などを家の人に話している

 38 暮らしの中で,自然や環境を守るための活動をしている

 39 よいことをして,身近な人(家の人や先生)にほめられる

 40 悪いことをして,身近な人(家の人や先生)にしかられる

 41 自分のしたことで,近所の人から注意される

その他

 42 携帯電話やスマートフォンを使うときの家の人との約束

 43 将来どんな基準で仕事を選びますか

 44 勉強に一番やる気が出るのは,どんなときですか

 45 よいことと悪いことの区別を一番よく教えてくれる人はだれですか

 46 生活面(勉強以外)について,あなたは家の人からどんなことについて一番よく注意を受けますか