愛知県総合教育センター研究紀要 第100集
| 目 次 | ||
| 本文（ＰＤＦファイル） | 全文（ＰＤＦファイル） | |
| １ はじめに | ||
| ２ 研究の目的 | ||
| ３ 研究の方法 | ||
| (1) 意識調査 | ||
| (2) 実践研究 | ||
| ４ 研究の内容 | ||
| (1) 意識調査の結果 | ||
| (2) 実践研究について | ||
| ５ 研究のまとめと今後の課題 | ||
| 資料１ | 中央教育審議会答申，新高等学校学習指導要領解説（関係部分） | |
| 資料２ | 意識調査結果 | |
| 実践編（PDFファイル） | |||
| 実践１ | 科学に関する基本的な概念の一層の定着を図る | ||
| １−１ | web上のデジタル教材の活用 | ||
| １−２ | 自作デジタル教材の活用 | ||
| 実践２ | 科学的な思考力，表現力の育成を図る | ||
| ２−１ | 化学を通して言語活動の充実を目指した取組に関する実践 | ||
| ２−２ | グラフ指導を通して | ||
| ２−３ | 生物の実験指導を通して | ||
| 実践３ | 科学を学ぶ意義・有用性を実感させ，科学への関心を高める | ||
| ３−１ | 長期休業中のレポート課題における実践 | ||
| ３−２ | 理科への興味・関心を高めるためにデジタル教材を活用する | ||
| 実践４ | 科学的な体験，自然体験の充実を図る | ||
| ４−１ | 長期的な定点観測を充実させるための大学との連携について | ||
| ４−２ | 海底堆積物・海岸漂着物の観察 | ||
| ４−３ | 観察・実験の効果について | ||
| 新しい観察実験編 （PDFファイル） | ||
| 観察実験１ | 霧箱の制作と放射線の観察 | |
| 観察実験２ | 原核生物の観察 | |
| 観察実験３ | 簡単なＤＮＡの抽出と確認実験 | |