愛知県総合教育センター研究紀要　第111集

いじめの組織的な未然防止に関する研究

　－いじめを「見立てる力」と「対応力」の向上に役立つ事例ワーク－

　　本文（PDFファイル）　　　　　リーフレット〔Ａ３版概要〕（PDFファイル）

目次

  1. １　はじめに
  2. ２　研究の意義
    1. (1) 「未然防止」の意義
    2. (2) 「組織的」の意義
  3. ３　研究の目的
  4. ４　研究の目標
  5. ５　研究の内容
    1. (1) 実態調査：「いじめ」に対する認識についてのアンケート
      　　　※令和２年度研究紀要（第110集）に掲載
    2. (2) 校内研修：いじめを「見立てる力」と「対応力」の向上に役立つ事例ワーク
      1. ア　ツール・・・・・・【資料５】いじめ事案の初期判断のためのフローチャート（PDFファイル）
      2. イ　選択可能・・・・・【資料６】いじめ事案の組織的対応の流れと研修の位置付け（PDFファイル）
      3. ウ　グループワーク・・【資料７】架空事例の概要（PDFファイル）
        　　　　　　　　　　　【資料８】二つの研修におけるグループワークの比較対照表（PDFファイル）
  6. ６　研究の実際
    1. (1) 校内研修（いじめを「見立てる力」と「対応力」の向上に役立つ事例ワーク）の実践例
      1. ア　小学校の実践報告
        1. (ｱ) いじめを見立てる力を高める校内研修・・実践報告書[小－見立て]（PDFファイル）
        2. (ｲ) いじめへの対応力を高める校内研修・・・実践報告書[小－対応]（PDFファイル）
      2. イ　中学校の実践報告
        1. (ｱ) いじめを見立てる力を高める校内研修・・実践報告書[中－見立て]（PDFファイル）
        2. (ｲ) いじめへの対応力を高める校内研修・・・実践報告書[中－対応]（PDFファイル）
      3. ウ　高等学校の実践報告Ⅰ
        1. (ｱ) いじめを見立てる力を高める校内研修・・実践報告書[高Ⅰ－見立て]（PDFファイル）
        2. (ｲ) いじめへの対応力を高める校内研修・・・実践報告書[高Ⅰ－対応]（PDFファイル）
      4. エ　高等学校の実践報告Ⅱ
        1. (ｱ) いじめを見立てる力を高める校内研修・・実践報告書[高Ⅱ－見立て]（PDFファイル）
        2. (ｲ) いじめへの対応力を高める校内研修・・・実践報告書[高Ⅱ－対応]（PDFファイル）
    2. (2) 実践の成果
      1. ア　いじめを見立てる力を高める校内研修
        1. (ｱ) 「判断の観点」の理解
        2. (ｲ) 「深刻化のリスク」の理解
        3. (ｳ) 組織連携の意識向上
      2. イ　いじめへの対応力を高める校内研修
        1. (ｱ) 「深刻化のリスク」の理解
        2. (ｲ) 対応策のアイデア
        3. (ｳ) 組織連携の意識向上
  7. ７　研究のまとめ
  8. ８　おわりに


　≪校内研修の実践に関するダウンロード資料≫
いじめを見立てる力を高める校内研修
一括ダウンロード(ZIPファイル)（「情報カード」は除く）		 いじめへの対応力を高める校内研修
一括ダウンロード(ZIPファイル)（「現況のまとめ」は除く）
研修実施者用
(ﾌｧｼﾘﾃｰﾀｰ)		 〇進行計画[見立て]（PDFファイル）
●研修用スライド[見立て]（※）		 〇進行計画[対応]（PDFファイル）
●研修用スライド[対応]（※）
司会者用 〇進行台本[見立て]（PDFファイル） 〇進行台本[対応]（PDFファイル）
記録者用 〇記録様式[見立て]（PDFファイル） 〇記録様式[対応]（PDFファイル）
参加者用
配付物		 〇手順書[見立て]（PDFファイル）
〇各検討項目の留意点[見立て]（PDFファイル）
〇フローチャート及び支援の方向性（PDFファイル）
〇個人の振り返りシート[見立て]（PDFファイル） 		〇手順書[対応]（PDFファイル）
〇各検討項目の留意点[対応]（PDFファイル）
〇フローチャート及び支援の方向性（PDFファイル）
〇個人の振り返りシート[対応]（PDFファイル）
　別紙「情報カード」
〇事例１－小①[見立て] （PDFファイル）
〇事例２－小②[見立て] （PDFファイル）
〇事例３－中①[見立て] （PDFファイル）
〇事例４－中②[見立て] （PDFファイル）
〇事例５－高①[見立て] （PDFファイル）
〇事例６－高②[見立て] （PDFファイル） 		　別紙「現況のまとめ」
〇事例１－小①[対応] （PDFファイル）
〇事例２－小②[対応] （PDFファイル）
〇事例３－中①[対応] （PDFファイル）
〇事例４－中②[対応] （PDFファイル）
〇事例５－高①[対応] （PDFファイル）
〇事例６－高②[対応] （PDFファイル）
　※研修用スライドを御希望の際は，総合教育センター相談部教育相談研究室に直接お問い合わせください。

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