エクササイズ集

●　　　　きちんと自分の言葉で断りの気持ちを表すトレーニングができるエクササイズ　　　　●

〜　上手な断り方　〜

■　準備
・　断り方カード
・　上手な断り方チェックカード・振り返りカード

■　ねらい
・　自分の意志できちんと断るための技術と，その正当性を学ぶことができる。
・　友達に何か頼まれたときに，相手を傷つけないように断るテクニックを学ぶ。

■　実施できる時間
　・　学級活動

■　展開例
�@　「謝罪」「断る理由」「断りの表明」「代わりの意見」の四つの段階を知る。
�A　「断り方カード」に書かれている「友達の誘いを断れずにいる子供」の気持ちになって，断るせりふを書く。
�B　そのせりふを発表する。
�C　「断り方カード」四つの段階に断る言葉を書き込む。
�D　四人組になって，断る練習をする。断りの言葉を言う子供以外は「チェックリスト」を使って評価する。
�E　全員が言うまで繰り返す
�F　振り返りカードに記入後，シェアリングを行う。




＜資料：「詩を読もう」断り方カード＞


断り方カード

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日　　名前



１　右の絵の場面で友達から「一緒に遊ぼう」
　と誘われています。もじもじしている子供，
　きつく断る子供がいます。どんな断り方が
　いいか，考えて，書きましょう。
　









２断るときのせりふを考えてみましょう。　
　



例
考えたせりふ



謝

罪

ごめんね

一緒に遊びたいと思うんだけど

私をさそってくれて，うれしいんだけど
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　



断

る

理

由

時間がないから

私にはできないことだから

それはいけないと思うから





断

り

の

表

明

私は，遊びたくない

今，遊べない





代

わ

り

の

意

見

今日はだめだけど，明日なら

○○さんならいいと言ってくれるよ

その遊びではなく・・・




　






＜資料：「詩を読もう」チェック・振り返りカード＞


上手な断り方
チェックカードと振り返りカード
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


１　断り方はどうですか。友達の様子をよく見て，よくできたところは○，もう少しのところ
　は△を書き込みましょう。最後に，友達から聞いた自分の様子を書き込みましょう。
　


心を伝える話し方
グループの人の名前





　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　


１　声の大きさ






２　相手を見て話す






３　おだやかで真剣な表情






４　相手との距離








２　「上手な断り方」は，どうすれば　よいか分かりましたか？


�@　よく分かった　　�Aまあまあ分かった　　�B　あまり分からない　　�C　ぜんぜん分からない


３　今日の授業をやってみてどんなことを感じましたか？





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