愛知県総合教育センター研究紀要　第104集（平成26年度）

高等学校数学科における言語活動の充実と評価方法に関する研究

全文（ＰＤＦファイル）

目次 １　はじめに　 ２　研究の目的 ３　研究の方法 ４　研究の内容 　(1) パフォーマンス評価 　(2) 「逆向き設計」の単元設計　　 　(3) 研究協力委員の実践報告（ＰＤＦファイル） 　　ア　「微分・積分を用いた事象の考察」 　　イ　「背理法の有用性と表現力の育成」 　　ウ　「君ならデータをどう活用する？」 　　エ　「三角形の面積の考察を通して，一つの事象を多面的に捉える能力を育む事例」 　　オ　「体積を微分すれば面積になる？」 　　カ　「モンティ・ホール問題を考える」 ５　研究のまとめと今後の課題 ６　おわりに

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