１　題材名 　ディベートの形式を活用した問題解決的な学習 　　ディベートのテーマ「中学生はコンビニ弁当より手作り弁当にするべきである」の実践を通して
２　実践の概要等 　Ａ　概要
生活の自立と衣食住において，「食生活と自立」では，中学生の食生活と栄養及び日常食の献立と食品の選び方を学ぶ。 　学習が，問題解決的な展開になるよう，ディベートの形式を活用した。ディベートのテーマ「中学生はコンビニ弁当より手作り弁当にすべきである」に対し，生徒は様々な意見をもつだろう。生徒の意見や疑問が課題となり，一人一人の調べ学習に発展していく。ディベートの内容に説得力をもたせるため，根拠となる資料を探していく。調べ学習を通して，自分の食生活を振り返り，問題意識を高め，基礎的・基本的な知識を習得させる。 この題材の後，本実践で得られた知識を基に，技術の習得や創造的な調理を目指した学習に発展させる。
Ｂ　内容 　　　一太郎ファイルは，「右クリック」をして名前を付けてリンク先を保存してください。
１　題材の目標及び題材構想　（ＰＤＦ）　（一太郎） ２　指導案　（ＰＤＦ）　（一太郎） ３　ディベートの展開大要　（ＰＤＦ）　（一太郎） ４　ディベート展開例(1)(2)(3)　（ＰＤＦ）　（一太郎）
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