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魅力ある授業のために（単元化例） |
| ・単元名 「日本外史」 ・単元の目標 （１）郷土にまつわる文章を通して、筆者の人物に対する思い入れを理解させる。 （２）漢文訓読調の文体を味わいながら、登場人物の心情を理解させる。 ・単元の評価規準 （１）漢文の訓読法に親しみ、日吉丸の性情を理解している。 （２）日吉丸と項羽には共通点があることに気付いている。 ・配当時間 全２時間 ☆はその時間の主な評価規準。 |
| 時限 | 指導目標 | 学習内容 |
|---|---|---|
| １ | ・本文を音読し、漢文訓読に慣れさせる。 ・漢文に用いられている修辞法を理解させる。 ・内容を読み味わわせる。 |
・二人ペアで音読する。 ・豊国神社の場所、ゆかりの場所を確認する。 ・返り点、「乃」「毎」「輒」の用法、使役、反語の用法に習熟する。 ☆『日本外史』を読んで、秀吉幼少期のエピソードを把握している。 |
| ２ | ・『史記』項羽本紀との相関性を理解させる。 ・日吉丸がどのような少年であったかを把握させる。 |
・『史記』項羽本紀の内容を復習する。（その部分を配付し確認する） ・僧になりたくない理由を簡潔にまとめる。 ☆項羽の幼少期との共通点を理解している。 |
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| 豊国神社鳥居 |
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