研究紀要の広場

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 児童生徒がより「主体的・対話的で深い学び」へ向かうための、効果的なICT活用実践事例教科等の指導の充実に関する研究の実践事例、教師の授業改善や子供の学習改善につながる効果的な「指導と評価の一体化」の方法及び、「主体的に学習に取り組む態度」を見取るための視点や方策に関する研究実践事例等が掲載されています。日々の教育活動にお役立てください。

令和6年度 第114集

令和5年度 第113集

令和4年度 第112集

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