愛知県総合教育センター　相談部　特別支援教育相談研究室

教科による分類国語　社会算数・数学　理科　音楽　図工・美術　体育(保健)　技術・家庭　外国語　生活　学活　道徳　総合的な学習
　　　　　　　　　　　自立活動　生活単元学習　作業学習

更に詳しくご覧になりたい方は教材・教具，支援ツール名をクリックしてください。
ワークシートについては，ワークシート名を右クリックし，「対象をファイルに保存」をクリックしてください。

教科 (数)	番号	教材・教具名	イメージ	使い方など
国語 (26)	24	選択式スケッチブックシアター		スケッチブックを加工し、絵本の物語を二者択一で進めていく。
	31	「カタカナ」をかこう		文字の大きさに気を付けながら、片仮名の簡単な単語を書く。
	32	どんな気持ちか考えようカード		登場人物の表情に注目して、気持ちの変化を考える。
	49	パネルシアター		語彙を増やしながら、手話や身振りで表現しやすい言葉を学習する。
	74	フェルトの野菜と果物と魚		握ったり放したりする力の向上を図る。
	85	ひらがなのおけいこ		ひらがなの運筆に慣れる。
	90	どこになっているのかな～くだもの編～		身近なくだものの名前を知り、楽しくやりとりをする。
	98	気持ちバロメーター		感情のレベルを視覚的に掲示する。
	123	キャップしりとり		ひらがなでしりとり遊びをするときに、キャップを並べてできた言葉を視覚的に確認できるようにする。
	127	読書用ガイド		音読の際に行を読み飛ばさないようにする。
	129	ひらがなカード		いろいろなものの名前（動物・食べ物・道具など）を覚えることができる。
	130	作文支援シート		作文を書くのが苦手な児童が、日記を書く手順を理解し、抵抗感を減らして取り組むことができる。 130-1作文支援シート
	136	部屋の出入りの仕方		自分の教室以外の部屋の出入りの仕方を、視覚的に理解することができる。
	148	気持ちの伝え方		気持ちを伝えることができるようにする。
	151	文字のマッチング		鉛筆を持って文字を書くことが苦手な児童が、文字に親しむことができる。
	154	話型カード　注意すること		授業で安心して話したり聞いたりできるようにする。
	168	影絵シアターセット		友達とのセリフのかけ合いを楽しみながら、影絵を用いて発表できるようにする。
	172	年賀状の住所・宛名		年賀状の住所・宛名を書く際に、バランスよく字を書くことができるようにする。
	184	拗音表記の学習		拗音（ねじれる音）をイメージしやすいようにする。
	185	ローマ字を楽しく覚えよう		ローマ字カード（小文字・大文字）とローマ字板を使って、ローマ字表記を覚えることができるようにする。
	187	付箋で漢字の読みばっちり		意欲的に漢字の学習を行うことができるようにする。
	210	言葉と色・形・数のマッチング		文字を読んで指示を理解し、色・形・数のマッチングができるようにする。
	211	漢字パズル【部首編】		漢字への興味を高めるとともに、部首等への理解を深める。パズル的な要素を取り入れることで、学習意欲を高める。
	216	つなぎ言葉すごろく		接続語を正しく使えるようにする。 216-1つなぎ言葉すごろく
	221	窓付き５０音表		窓付きシートを使い、５文字のまとまりを意識しながら読むことで、５０音の順番を覚えることができるようにする。
	223	手紙文の読解ワークシート		手紙文やメモ文の読み取りを行う。生活に関わる文の内容や目的を読み取ることができるようにする。 223-1置手紙　　 223-2招待状　　 223-3お礼状　　 223-4頼みごとをする手紙
社会　(0)
算数・数学　(43)	9	仲間集め		同じものを集める学習をする場面で活用する。
	10	洗濯ばさみライオン		算数や自立活動などで１対１の対応,色の弁別，数の学習をする際に活用する。
	11	数え枠		数を数える学習場面で活用する。
	12	時計		自分で針を動かしながら、時計の読み方を学習する。
	22	ボウリングセット		教師や友達との関わりを楽しみながら、ボウリングをする。
	28	百マス計算用プリントの自動作成		百マス計算プリントを作成する。
	29	色合わせパズル		コマを使って、色合わせの学習を行う。
	30	数の教材		数のまとまりや面積、グラフの学習に使用する。
	53	足し算ボード		合成の意味を視覚的に理解できるよう、タイルを操作しながら学習する。
	57	お金ボード		位ごとに硬貨を並べたり、並べた硬貨を数えて合計を出したりする。
	58	１０個数え		数を数える作業に取り組む際に、視認性の向上を図りながら、紙に折り目が付かないように意識して作業する。
	62	時間の計算問題作成シート		時刻や時間の計算（量と測定）の練習をする。繰り上がり、繰り下がりのある時間の計算練習をする。
	64	練習用ばねばかり		実際の計量作業で使用する計量ばかりに慣れる。
	86	10のまとまりくん		10のまとまりを意識する。10の合成分解ができるようにする。
	87	買い物さいころ　数字さいころ		さいころを振り、出た数だけ店で好きなカードを選ぶ。
	89	パラパラsin		変化を調べ、ｙ=sinθのグラフに結び付ける。
	101	段ボール自動販売機		自動販売機で購入する手順を知る。手指の巧緻性を向上させる。目と手の協応を図る。
	112	三角形・四角形掲示具		具体的操作を伴った直感的な理解を促すことで、興味・関心を引き出し、三角形や四角形の理解につなげる。
	124	計算ボウリング		ボウリングゲームを通して、計算のおもしろさや不思議さに出合い、楽しくかけ算の学習をすることができる。
	131	九九練習カード		九九の練習をすることができる。
	134	時計の学習		指示された時刻を時計で表すことができるようにする。
	135	指先のトレーニング		大きさの違いを見分けることができるようにする。色や形を見分けることができるようにする。
	137	積木パズル		空間認知力を育てる。　積木という立体を活かし、目と手の協応動作力を育てる。集中力を養う。
	142	時計の読み方パズル		時計を読むことができるようにする。
	147	１００００までの数		１０が幾つの感覚を身に付けることができる。
	150	数の量的感覚を育てる優れもの		数が増えたり減ったりする量的感覚を身に付けることができるようにする。大体の長さを認知できるようにする。
	156	時計		算数科、日常生活において時刻が分かるようにする。
	159	数の可視化		数を可視化して捉えやすくする。
	169	２０までの数		具体物を使って、２０までの数を覚えられるようにする。
	188	さいころたし算・ひき算		繰り上がりのないたし算やひき算の学習を楽しく遊び感覚で行うことができるようにする。
	190	数でお仕事		指先のトレーニングをする。数字の認識ができるようにする。計算の練習を行う。
	191	音読九九表		繰り返し九九を練習することができるようにする。
	192	音読九九表バラバラバージョン		繰り返し九九を練習することができるようにする。
	196	数のまとまりを指を折りながら確かめる		大きな数を数えるときに、正しく数えることができるようにする。
	197	数字付き数図ブロック		数図ブロックを正しく数えることを助ける。
	198	お金数図ブロック		数図ブロックをお金に見立てることにより、１０のかたまりを意識して理解することができるようにする。
	199	分数の大きさ		１に等しい分数や、１より大きい分数を視覚的に学ぶことができるようにする。
	205	位取りカード		１億を超える大きな数を正しく読んだり書いたりできるようにする。
	208	積と商の関係の理解促進		かける数とかけられる数と積、わる数とわられる数と商の関係を理解できるようにする。
	209	数字のマッチング		数字を見て仕分けができるようにする。
	210	言葉と色・形・数のマッチング		文字を読んで指示を理解し、色・形・数のマッチングができるようにする。
	213	数え方パック		大きな数を、数えることができるようにする。
	222	５までの数の理解		具体物を使って、５までの数が分かるようにする。
理科　(12)	15	虫捕り遊び		目と手の協応動作を高めたり、ものの名前を学習したりする。
	36	肝臓のはたらき		肝臓のはたらきの流れを理解する。
	37	光の反射実験用具		視覚障害のある生徒が、光の反射の方向を確かめる学習で使用する。
	45	電気回路組み立てキット		視覚障害のある生徒が電気回路を組み立て、回路の構造や電流の性質について理解を深める。
	47	ドップラー効果実験用視聴システム		聴覚障害のある生徒が、ドップラー効果を体験的に理解できる。
	92	状態変化の粒子モデル		物質が状態変化したとき、構成している粒子の変化を理解する。
	111	ビニール傘製天球モデル		地上から見える星の動きについて、天球モデルを使って観察する。
	167	ほねほね葉っぱを作ろう		手先を上手に使うことができるようにする。
	171	ＣＤコマ		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	176	ブーメラン		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	177	空気砲		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	214	ペットボトルロケット		身近にある材料を再利用しながら、切り貼りする活動を通して物を作ることへの興味を高める。
音楽　(8)	13	ケロちゃん		ストローを動かして、音を出す。
	108	音出しボール		鳴らしたい楽器に道具を取り付け、自分の力で楽器を鳴らす。
	126	リコーダーの穴ふさぎ		リコーダーの穴をうまく塞げるようにする。
	152	太鼓用の楽譜		太鼓のリズムを習得することができる。
	158	ハンドベルの音色を美しく		ハンドベルの音色を美しく演奏できるようにする。
	160	楽器演奏の視覚的支援		ハンドベルなどの楽器を分かりやすく、簡単に演奏することができるようにする。
	165	レインスティック作り		指先の訓練をする（爪楊枝刺し・紙ちぎり・貼り付け）。楽器遊びをする。
	218	ドレミ音符♪		音楽が苦手であったり、楽譜を読むことが苦手であったりする児童生徒に視覚支援をする。
図工・美術　(17)	17	楽々スイッチ		電動おもちゃ等に接続して、スイッチを押す活動を楽しむ。
	18	プレス機		作業学習や美術等の授業で活用する。
	19	台つきばさみ		はさみで紙を切る際に活用する。
	34	一人でスタンプ押せる君		目と手の協応動作、手指の巧緻性の向上、注視する力の向上を図る。
	35	版画の刷り方手順表		版画の刷り方の手順を確認したり覚えたりする。
	38	木材切断補助具		安全できれいに木材を切断する。
	52	お絵かきシート		筆圧が弱く、直線や曲線を一人で描くことが難しい児童が、楽しく絵を描きながら線を描く練習をする。
	63	道具の整理整頓		道具を決められた場所に、きちんと片付ける習慣を身に付ける。
	83	紙ヒコーキ飛ばしマシン		目と手の協応動作の向上を図る。
	107	大型段ボールの家		空間を家に見立て、生活に即した場面を再現し、コミュニケーション能力を育む。
	109	ハサミ補助台		腕や手のひらなどで力を加えて切ることができる。
	157	紙人形		動きのある人物を描く。
	171	ＣＤコマ		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	176	ブーメラン		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	177	空気砲		身近な物で科学遊びをして、科学へ興味・関心をもたせる。
	214	ペットボトルロケット		身近にある材料を再利用しながら、切り貼りする活動を通して物を作ることへの興味を高める。
	215	ペーパーフラワーアレンジメント		工作への興味や関心を深めるとともに、手や指先の巧緻性を高める。手順に従って作業を行うことができるようにする。
体育（保健）　(12)	23	玉投げマシーン		目と手の協応動作の向上を図る。
	54	ハンドボール　シュートの的用補助具		補助具でシュートを打つ際のねらう位置を分かりやすくする。
	61	食パンで調べる手洗いの大切さ		石けんを使うことで、手に付いた菌が落ちることを知る。
	73	ボール転がし台		自分で目標に向かってボールを転がす。
	76	みんなのゴルフ		合図や指示、ルールに従って活動することを学ぶ。
	81	ふうせんベッド		感触、感覚遊び、リラクゼーション、また粗大運動を中心とした基本的な運動を行う際に使用する。
	82	フロアゴルフのクラブ、ボール、補助具		個々の実態に合ったクラブを選択し、目と手の協応動作の向上を図る。
	95	歯磨き指導用教材「はみおくん」		正しい歯の磨き方や手順、虫歯の危険性を視覚的に理解する。
	96	ディスクゴール		目標物を意識して投げることができるようにする。
	102	タブレット端末教材｢体をきれいにすること｣		体をきれいにする大切さ、体の洗い方等を理解する。
	106	くす玉		自分で引っ張ってくす玉を開くことで達成感を味わい、喜びや楽しさを表現する。
	186	ぬんちゃくなわとび		なわとびを跳べるようにする。
技術・家庭　(15)	17	楽々スイッチ		電動おもちゃ等に接続して、スイッチを押す活動を楽しむ。
	18	プレス機		作業学習や美術等の授業で活用する。
	19	台つきばさみ		はさみで紙を切る際に活用する。
	26	調理実習の手順カード		調理の手順を確認する。
	38	木材切断補助具		安全できれいに木材を切断する。
	41	もりつけ君		ボウルを斜めに設定し、おかずをきれいに盛り付ける。
	45	電気回路組み立てキット		視覚障害のある生徒が電気回路を組み立て、回路の構造や電流の性質について理解を深める。
	63	道具の整理整頓		道具を決められた場所に、きちんと片付ける習慣を身に付ける。
	65	縫工３分間トレーニング		まち針の正しい打ち方や，アイロンのかけ方を習得する。
	72	食まるファイブエプロン＆ふわふわタオル		給食の献立やバランスのよい食事への興味や関心を高める。
	74	フェルトの野菜と果物と魚		握ったり放したりする力の向上を図る。
	109	ハサミ補助台		腕や手のひらなどで力を加えて切ることができる。
	122	名前の縫い取りボード		運針の前段階として、細かい作業が苦手な児童が、名前の縫い取りの順番を確認したり、仕上がりの状態をイメージしたりできるようにする。
	161	安全に、同じ厚さで切る視覚支援まな板		キュウリなどを、安全に、同じ厚さで切ることができるようにする。
	202	紙刺繍		手指の巧緻性を高める。
外国語 (1)	48	消える英文		会話文の音読や暗唱への意欲が高まるよう、一定時間経過すると一文字ずつ消え始め、全て消える前に読み終わるよう練習する。
生活　(6)	27	電車切符購入体験グッズ		iPadを利用し、切符の購入方法を学習する。
	125	自動販売機		自動販売機で飲み物を買うためのお金の入れ方を練習する。
	132	予定の把握		自分で次の日の予定を把握することができる。１日の反省を毎日行い「できた」という自己肯定感を高める。 132-1予定の把握
	172	年賀状の住所・宛名		年賀状の住所・宛名を書く際に、バランスよく字を書くことができるようにする。
	175	電車に乗って遠足に行こう！		電車に乗ることができるようにする。 175-1お助けメモ
	203	切符購入練習機		校外学習などでの電車利用を想定し、切符の購入が自分でできるようにする。
学活 (6)	78	巨大ジェンガ		ジェンガが倒れる様子を見たり、崩れたときの大きな音を聞いたりする。
	79	段ボール・ジェンガ		段ボールで作った大きいジェンガのピースを引っ張ったり押したりし、大きな動きを楽しんだり気持ちを表現したりする。
	83	紙ヒコーキ飛ばしマシン		目と手の協応動作の向上を図る。
	99	災害用伝言ダイヤルシュミュレーション		災害用伝言ダイヤルをかけたときの手順や伝言内容を知る。
	132	予定の把握		自分で次の日の予定を把握することができる。一日の反省を毎日行い、「できた」という自己肯定感を高める。132-1予定の把握
	148	気持ちの伝え方		気持ちを伝えることができるようにする。
道徳 (2)	32	どんな気持ちか考えようカード		登場人物の表情に注目して、気持ちの変化を考える。
	148	気持ちの伝え方		気持ちを伝えることができるようにする。
総合的な学習　(1)	203	切符購入練習機		校外学習などでの電車利用を想定し、切符の購入が自分でできるようにする。
自立活動 (62)	5	コミュニケーションカード		次の活動場所や活動内容を示す。
	6	意思伝達カード		自分の要求を示すカードを選び、相手に渡す。
	7	体操服をたたむ手順カード		カードで体操服を一人でたたむことができるよう支援する。
	10	洗濯ばさみライオン		同じものを集める作業に取り組む。
	14	おはしでパクパク		はしを持つ、物をつかむ、移動させる等の学習をする。
	15	虫捕り遊び		目と手の協応動作を高めたり、ものの名前を学習したりする。
	17	楽々スイッチ		電動おもちゃ等に接続して、スイッチを押す活動を楽しむ。
	20	ひも結び練習用ひも		一回結びや蝶結びの学習をする。
	21	気持ち変身カード		気持ちを表す言葉を使って、やりとりを楽しむ。
	24	選択式スケッチブックシアター		絵本で物語を二者択一で進めていく。
	33	時間割調べ		目と手の協応動作、手指の巧緻性の向上を図る。
	42	マジックBOX		興味のあるものに手を伸ばし、自発的な動きを引き出す。
	43	全面凹式点図器		視覚障害のある児童生徒が、認知力を養ったり、概念形成をしたりする。
	44	パッチンフェルト		目と手の協応動作、手指の巧ち性の向上を目指す。
	50	魔法のランプ		お話の世界を楽しむことで、運動会での演技や競技遊戯への意欲を高める。
	51	あめふり		寝たまま授業を受ける際、揺れるビニール袋を見る、取る、触るなどの活動を通して楽しむ。
	56	ひも結び練習具		左右のひもの色の違いに気付き、ひもの持ち方や結ぶ手順が分かり、一人で結ぶことができるようにする。
	63	道具の整理整頓		道具を決められた場所に、きちんと片付ける習慣を身に付ける。
	72	食まるファイブエプロン＆ふわふわタオル		給食の献立やバランスのよい食事への興味や関心を高める。
	73	ボール転がし台		自分で目標に向かってボールを転がす。
	74	フェルトの野菜と果物と魚		握ったり放したりする力の向上を図る。
	77	段ボール滑り台		仰向けで水平に寝た姿勢から、床の傾きや感覚を感じ、身構えたり自ら姿勢を変えようとしたりする。
	78	巨大ジェンガ		ジェンガが倒れる様子を見たり、崩れたときの大きな音を聞いたりする。
	79	段ボール・ジェンガ		段ボールで作った大きいジェンガのピースを引っ張ったり、押したりし、大きな動きを楽しんだり気持ちを表現したりする。
	81	ふうせんベッド		感触、感覚遊び、リラクゼーション、また粗大運動を中心とした基本的な運動を行う際に使用する。
	88	ボタンかけの練習		手指の巧緻性の向上。目と手の協応を図る。
	91	発音練習の電子教科書「発音練習ブック」		発音の仕方を視覚的に確認し、自主的に練習する。
	93	紙折り補助具		手指の巧緻性の向上をさせる。目と手の協応を図る。
	97	スナップボタン留め		手指の巧緻性の向上をさせる。手元の注視、目と手の協応を図る。
	98	気持ちバロメーター		感情のレベルを視覚的に掲示する。
	100	ビーズ入れ		手指の巧緻性の向上をさせる。目と手の協応を図る。
	104	打ち上げろ！君が○○の花火師だ!!		心理的な安定、目と手の協応、上肢の姿勢保持を図る。
	105	やることカード		意思を表出する力や状況を把握する力を身に付ける。
	106	くす玉		自分で引っ張ってくす玉を開くことで達成感を味わい、喜びや楽しさを表現する。
	107	大型段ボールの家		空間を家に見立て、生活に即した場面を再現し、コミュニケーション能力を育む。
	113	アニマルアパート		めくり式の指示書に沿って、課題を達成する。
	114	色合わせ積木		手指の巧緻性を図る。集中力、眼球運動機能、視覚処理情報機能の向上を図る。
	116	クネクネ棒		腕の可動域やコントロールする範囲が狭い、握る力が弱いときでも、自分の力で大きな打楽器をたたくことができる。
	117	夏と言えば｢スイカ割り｣！		スイカ割りをすることを理解し、目的地まで行き、自分で棒を振り下ろすことができるようにする。
	132	予定の把握		自分で次の日の予定を把握することができる。一日の反省を毎日行い、「できた」という自己肯定感を高める。 132-1予定の把握
	133	整理整頓		授業で使う材料の整理整頓ができるようにする。
	135	指先のトレーニング		大きさの違いを見分けることができるようにする。色や形を見分けることができるようにする。
	136	部屋の出入りの仕方		自分の教室以外の部屋の出入りの仕方を、視覚的に理解することができる。
	138	提出物や提出状況の把握ポケット		提出物や提出状況を正確に把握することができる。
	139	雑巾の整頓		使う雑巾が分かるようにする。雑巾を片付ける位置が分かるようにする。
	140	靴の整頓		畳へ上がるときには靴を脱ぐこと、脱いだ靴は畳の外へ揃えることができるようにする。
	141	専用下駄箱		昇降口の場所が学年によって違い、教室から遠いときに、短時間で移動できるようにする。
	142	時計の読み方パズル		時計を読むことができるようにする。
	143	廊下の右側通行		右側を足形で床に示すことで、右側通行ができるようにする。左右の認知が苦手な児童も、右側が視覚的に理解できるようにする。
	144	学習進度メニューカード		学習の進度が違う児童一人一人に応じた指導をするために、メニューカードを用意し、児童自ら見通しをもって学習に取り組むことができるようにする。
	145	行事予定カレンダー		「昨日」「今日」「明日」「先週」「今週」「来週」などを、カレンダーの行事予定と結び付けて知ることができる。
	146	トイレの表示		視覚的にトイレの使用状況を分かるようにする。
	154	話型カード　注意すること		授業で安心して話したり聞いたりできるようにする。
	165	レインスティック作り		指先の訓練をする（爪楊枝刺し・紙ちぎり・貼り付け）。楽器遊びをする。
	178	手指の巧緻性・色の認識		手指の巧緻性を高める。色の認識を養う。
	179	交流・授業で用意するものカード		視覚的に学習で準備するものを分かるようにする。
	180	朝の支度がんばりカード		登校がスムーズにできるようにする。 180-1あさのしたくがんばるぞ　ポイントカード
	190	数でお仕事		指先のトレーニングをする。数字の認識ができるようにする。計算の練習を行う。
	194	くつ紐の通し方		くつに見立てた紙模型を使ってくつ紐の結び方を練習し、くつ紐が結べるようにする。
	201	アクリル毛糸でたわし作り		編み機を活用してたわし作りに取り組むことで、目と手の協応動作を高める。
	204	気持ちすごろく		絵カードをひき、すごろくゲームを楽しみながら、相手の気持ちを考えることができるようにする。 204-1気持ちすごろく
	207	感情整理シート		心理的な安定を図れるようにする。207-1にこにこプリント
生活単元学習　(41)	9	仲間集め		手本を見せながら、方法を視覚的に確認する。
	16	動物玉入れ		動物園へ行く遠足などの事前学習で活用する。
	20	ひも結び練習用ひも		一回結びや蝶結びの学習をする。
	22	ボウリングセット		教師や友達との関わりを楽しみながら、ボウリングをする。
	25	乗り物体験		遊具に乗車した映像や揺れを体験し、臨場感を味わう。
	26	調理実習の手順カード		調理の手順を確認する。
	27	電車切符購入体験グッズ		iPadを利用し、切符の購入方法を学習する。
	39	お城型カプセル自動販売機		目と手の協応動作、手指の巧緻性の向上を図る。
	55	いもほりセット		芋が次々に抜ける感覚を楽しみながら、数に興味をもったり、引っ張る力を付けたりする。
	57	お金ボード		位ごとに硬貨を並べたり並べた硬貨を数えて合計を出したりする。
	59	ふれあい遊び用大根		布に触ったり体を布にくるまれたりして、感触と人との関わりを楽しむ。
	71	ドッカーン空気砲		段ボールの側面をたたいて空気のかたまりを発射する。
	75	星空トンネル		つり下げられたオブジェに興味をもち、自発的に触れようとする。
	83	紙ヒコーキ飛ばしマシン		目と手の協応動作の向上を図る。
	84	かき氷やさん		店員とお客のやりとりに必要な言葉を考え発表し、ごっこ遊びを楽しむ。
	94	しゃぼん玉製造機		大きなしゃぼん玉を作り、その中に入ることを体験する。
	99	災害用伝言ダイヤルシュミュレーション		災害用伝言ダイヤルをかけたときの手順や伝言内容を知る。
	101	段ボール自動販売機		自動販売機で飲み物を購入する手順を知る。手指の巧緻性の向上をさせる。目と手の協応を図る。
	107	大型段ボールの家		空間を家に見立て、生活に即した場面を再現し、コミュニケーション能力を育む。
	117	夏と言えば｢スイカ割り｣！		スイカ割りをすることを理解し、目的地まで行き、自分で棒を振り下ろすことができるようにする。
	124	計算ボウリング		ボウリングゲームを通して、計算のおもしろさや不思議さに出合い、楽しくかけ算の学習をすることができる。
	125	自動販売機		自動販売機で飲み物を買うためのお金の入れ方を練習する。
	133	整理整頓		授業で使う材料の整理整頓ができるようにする。
	134	時計の学習		指示された時刻を時計で表すことができるようにする。
	136	部屋の出入りの仕方		自分の教室以外の部屋の出入りの仕方を、視覚的に理解することができる。
	139	雑巾整頓		使う雑巾が分かるようにする。雑巾を片付ける位置が分かるようにする。
	140	靴の整頓		畳へ上がるときには靴を脱ぐこと、脱いだ靴は畳の外へ揃えることができるようにする。
	141	専用下駄箱		昇降口の場所が学年によって違い、教室から遠いときに、短時間で移動できるようにする。
	142	時計の読み方パズル		時計を読むことができるようにする。
	145	行事予定カレンダー		「昨日」「今日」「明日」「先週」「今週」「来週」などを、カレンダーの行事予定と結び付けて知ることができる。
	147	１００００までの数		１０がいくつの感覚を身に付けることができる。
	153	自動券売機　自動改札機		公共交通機関の利用の仕方を身に付けることができる。
	156	時計		算数科、日常生活において時刻が分かるようにする。
	161	安全に、同じ厚さで切る視覚支援まな板		キュウリなどを、安全に、同じ厚さで切ることができるようにする。
	165	レインスティック作り		指先の訓練をする（爪楊枝刺し・紙ちぎり・貼り付け）。楽器遊びをする。
	167	ほねほね葉っぱを作ろう		手先を上手に使うことができるようにする。
	172	年賀状の住所・宛名		年賀状の住所・宛名を書く際に、バランスよく字を書くことができるようにする。
	175	電車に乗って遠足に行こう！		電車に乗ることができるようにする。 175-1お助けメモ
	198	お金数図ブロック		数図ブロックをお金に見立てることにより、１０のかたまりを意識して理解することができるようにする。
	203	切符購入練習機		校外学習などでの電車利用を想定し、切符の購入が自分でできるようにする。
	212	電話のかけ方カード		電話で話すことができるようにする。 212-1電話のかけ方
作業学習 (31)	18	プレス機		作業学習や美術等の授業で活用する。
	19	台付きばさみ		はさみで紙を切る際に活用する。
	34	一人でスタンプ押せる君		目と手の協応動作、手指の巧緻性の向上、注視する力の向上を図る。
	38	木材切断補助具		安全できれいに木材を切断する。
	40	掃除検定評価表		掃除の評価観点を明らかにし、技術面での気を付けることを再確認する。 40-1掃除検定評価表
	58	１０個数え		数を数える作業に取り組む際に、視認性の向上を図りながら、紙に折り目が付かないように意識して作業する。
	63	道具の整理整頓		道具を決められた場所に、きちんと片付ける習慣を身に付ける。
	64	練習用ばねばかり		実際の計量作業で使用する計量ばかりに慣れる。
	65	縫工３分間トレーニング		まち針の正しい打ち方や、アイロンのかけ方を習得する。
	66	ピッキング練習セット		品番に対応した正確な部品調達等を通して、効率のよい作業技能を習得する。
	67	リース作り花材配置プレート		正しい手順や制作のためのレイアウトを参考にする。
	68	箱蓋のラベル貼り		型枠を用いてラベルの位置を決め、正しい位置に貼り付ける。
	69	溶接作業における正しい保護具の取り付け方		写真を見ながら、誰でも正しく保護具が装着できるようにする。
	70	コーヒーカップ取手成形板		板に空けた溝に沿って、粘土を曲げ、正確なサイズのカップ取手を作る。
	93	紙折り補助具		手指の巧緻性を向上させる。目と手の協応を図る。
	103	作業進行度表		製品管理に対する意識を高める。次の工程を自分で確認できるようにする。
	109	ハサミ補助台		腕や手のひらなどで力を加えて切ることができる。
	118	粘土板数え枠		集中力や慎重さを向上させる。確実な一対一対応ができる。
	122	名前の縫い取りボード		運針の前段階として、細かい作業が苦手な児童が、名前の縫い取りの順番を確認したり、仕上がりの状態をイメージしたりできるようにする。
	135	指先のトレーニング		大きさの違いを見分けることができるようにする。色や形を見分けることができるようにする。
	137	積木パズル		空間認知力を育てる。　積木という立体を活かし、目と手の協応動作力を育てる。集中力を養う。
	139	雑巾整頓		使う雑巾が分かるようにする。雑巾を片付ける位置が分かるようにする。
	155	クラフトテープでかごを作ろう		紙器加工「かご作り」で、土台作りを手助けする。
	156	時計		算数科、日常生活において時刻が分かるようにする。
	159	数の可視化		数を可視化して捉えやすくする。
	201	アクリル毛糸でたわし作り		編み機を活用してたわし作りに取り組むことで、目と手の協応動作を高める。
	202	紙刺繍		手指の巧緻性を高める。
	209	数字のマッチング		数字を見て仕分けができるようにする。
	210	言葉と色・形・数のマッチング		文字を読んで指示を理解し、色・形・数のマッチングができるようにする。
	215	ペーパーフラワーアレンジメント		工作への興味や関心を深めるとともに、手や指先の巧緻性を高める。手順に従って作業を行うことができるようにする。
	222	５までの数の理解		具体物を使って、５までの数が分かるようにする。

自作教材・教具，支援ツール集へようこそ

ナビゲーション

バナースペー